初中语文教学中开展思政教育的策略研究
2021-09-10蒋梅红
三悦文摘·教育学刊 2021年34期
蒋梅红
摘要:初中教学是让学生在正确使用文字的基础上,能够具备良好的文学素养,以及通过教师的正确引导以及家长的积极配合,能够让学生养成良好的学习习惯。初中语文的教学目的不再局限于传授学生知识,更重要的是要培养学生的思想道德意识,拓宽学生的学习视野。因此,开展思想政治教育对初中语文教学来说至关重要。
关键词:初中语文;思政教育;思想觉悟
思政教育是我国精神文化建设的主要内容。在应试教育背景下,长期以来,中国社会注重成绩教育,对于学生的人格培养有所疏漏。现阶段应该结合我国基本国情,在初中语文课堂中,通过加强思想教育的趣味性以及条理性来落实语文教学中的思政教育,提高教育水平。
一、现阶段初中语文教学现状
在新的时代背景下,初中语文教育存在两大问题:一是在教学内容上,教学内容较为片面,关于思想道德建设的内容相对较少。二是在教学模式中,现阶段多媒体技术大量融入教学课堂,导致教师的教学模式过于多样化,使得语文教学存在脱离课本的现象,降低了教学效果。
现阶段在对课本内容的教学中,教师容易过度解读课本,甚至脱离教材。现阶段信息来源丰富化,导致在对课本人物形象的分析时会加上个人感情,但是过于琐碎的分析缺乏对解决问题的引领作用。加之在课堂教学中,教师过多地涉及到了其他领域等,占用了过多的时间,主次不分,影响了课堂教学效率。……
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