史辉

摘要：随着我国信息化时代的到来，也随着教育改革的逐步深入，使得当前的教育模式中出现了信息技术的身影、多媒体设备和微课等教育新模式。这种模式在教育当中的应用，不仅提高了学生上课的学习兴趣，而且使得教师讲课的效率提升。但是对于农村地区来说，在进行教育的过程中却很少应用到和信息技术相关的模式，这是由于农村地区的地域和区位的原因所导致的。基于此，本文将对农村中初中英语课堂教学中微课资源的合理应用进行探索。

关键词：农村初中英语课堂;微课资源;合理运用策略

微课是近些年来教育领域当中一个很热门的话题，通常以视频作为载体，能够用动画结合声音和图像文字的方式对学生进行教育，让学生能够在很短的时间内明白较难的知识点。微课视频内容含量较为丰富且有着鲜明的主题，最主要的是利于教师操作，能够运用在教师的教学课程当中去。但是处于农村地区的初中英语教师在教学的过程中，却不能够对微课进行灵活的运用，这不仅受农村地区经济落后的影响，而且也受到了学校基础设施条件落后的影响。

一、教师应当根据学校的实际情况合理运用微课

为了使农村初中英语课堂教学当中，能够对微课资源进行合理的应用，可以采取的第一个措施是，初中英语教师应当根据学校的实际情况，来合理运用微课资源。因为在农村地区，有很多的初中教……