张茜

摘要：核心素养教学是当前初中语文教学的重要主题，因此在实际的阅读教学中，教师不仅要锻炼学生的阅读技巧，同时也应注意丰富他们的阅读体验，引导学生实现由自由阅读到艺术鉴赏的探索，帮助学生实现审美的升华。基于此，本文将在简要分析初中语文阅读体验重要性的基础上，阐述增强阅读体验、培养学生的文学审美的有关策略。

关键词：阅读体验;审美素养;初中语文;教学策略

在新时期的教学中，比起知识的灌输，学生能力与素养的均衡发展更为关键，而审美鉴赏与创造素养更是当代中学生必须具备的基本素养。因此，初中语文教师应理性思考阅读教学的目的与宗旨，关注学生阅读过程中的情感体验，帮助学生打开审美的门径。

一、初中语文阅读体验的重要性

之所以说阅读体验在语文学科教学中的作用巨大，是因为学生只有获得丰富的阅读体验，才能更精准地找准审美的途径，感知生活中的真善美。就教材编制情况而言，选入初中语文教材的篇目往往是凝结着作者感情与个性的经典著作，其语言特色、审美趣味、情感表达习惯不尽相同，在他们深入阅读的过程中，他们将会与文中的主人公展开近距离的交流，获得丰富而深刻的情感体验，也即阅读体验。从核心素养角度来说，其能够有效推动学生审美鉴赏与创造素养的发展，让学生们在阅读过程中欣赏并接纳多元的美，感受真挚而复杂的情感，最终推动他们综合能力与文学素养的提升。……