【摘要】 科举制度进入近代社会，由于不能适应社会的需要而发生重大危机。从中国早期资产阶级改良派批判科举制度败坏人心、学非所用，到康梁等维新派把改革科举制度、建立近代教育体制作为变法的中心内容之一。他们的思想都对1905年科举制度的废除产生了重大意义。但其实在资产阶级思想家产生之前，一部分具有政治忧患意识和人才危机意识的传统士绅如龚自珍、魏源等为代表的地主阶级改革派就已经开始倡导改革科举制。

【关键词】 魏源;科举制度;变革

【中图分类号】K2           【文献标识码】A           【文章编号】2096-8264（2021）26-0063-02

一、龚自珍——“不拘一格降人才”

龚自珍（1792-1841），字璱人，号定盦，浙江杭州人。他从嘉庆十五年（1810）开始参加乡试，到道光九年（1829），最终经过六次会试，考中进士。这将近二十年的科举经历，不仅使龚自珍感到身陷科举的痛苦，他还从科举选拔出的人才的所作所为中看出科举制的腐朽与僵化，从而认为改革科举刻不容缓。龚自珍对科举制的批判，主要体现在他的诗集《己亥杂诗》及一些散文中。

首先，他批评科举制度不能选拔出真正的人才，科举选拔出的人才都有“软弱”“虚伪”的特点，而且毫无主见性与创造性。“谁肯栽培木一章？黄泥亭子白茅堂。新蒲新柳三年大，便与儿孙作屋梁。”[1]511这是龚自珍《己亥杂诗》中的一首，其用道旁新柳来讽喻科举制度，认为三年一科选拔出来的并不是什么栋梁之材，只不过是仅仅能“支撑黄泥的亭子和茅草搭的房子”的新柳罢了。……