陈祥

摘要：本文以沂蒙精神融入中职教育路径为主要研究对象。本文的研究从课堂内外教育和校外实践两方面入手引导中职学校深入了解沂蒙精神的內涵，在此基础上传承并弘扬沂蒙精神。本文试图在探究沂蒙精神和中职教育结合的过程中不断探索创新传播路径，探索出沂蒙精神与中职教育有机融合的路径。

关键词：沂蒙精神;中职教育;路径;研究

一、沂蒙精神的内涵及其传播背景

沂蒙精神是临沂人民在长期革命和建设实践中形成的群体意识，是红色精神之一，也是中华民族优秀文化的重要组成部分。沂蒙精神具体内涵可以概括为永不服输、无私奉献、开拓奋进、吃苦耐劳、勤劳善良。沂蒙精神随着时代的发展，不断被赋予新的内涵。在革命时期，沂蒙红嫂无私牺牲奉献，保全革命后代的“沂蒙红嫂精神”被写入史册;沂蒙人民拥军爱党，踊跃参军，用小推车推出来革命的胜利，展现的“支前精神”被铭记;社会主义建设初期的沂蒙人民艰苦创业，用自己的双手改造家园，展现了吃苦耐劳的“愚公移山”的干劲，凝聚出“厉家寨”精神;沂蒙精神到了改革开发时期，又有了新的发展，具体表现为沂蒙人民的“九间棚精神”“沈泉庄精神”“经济开发区精神”“兰田商城精神”。不足300人的沂蒙九间棚人在艰苦环境里战天斗地、团结拼搏创造了奇迹。罗庄人民认清发展形势，在顾全大局、公而忘私的领导人带领下凝心聚力，由一个贫困落后，负债累累的落后山村发展成为全国闻名的富裕村，沈泉庄人民在沂蒙精神指引下大踏步向前发展。……