李小花

摘 要：家长助教这种教学模式不仅可以丰富幼儿园教育内容，同时也能提高幼儿学习的兴趣和质量。但是受多种因素的影响这种教学模式在幼儿园中的开展遇到了很多阻碍，那么如何才能进一步改善并将其优化已成为相关教育工作者所要重视的任务。先阐述幼儿园家长助教活动中存在的问题，然后提出幼儿园家长助教的有效性策略。

关键词：幼儿园;家长助教;时效性

幼儿园在家长助教活动的辅助下，不仅能够促进幼儿学习的积极性，同时也能增加教师、家长和幼儿之间的情感活动，而且也能让幼儿生成正确的核心素养价值观，对于现代化教育改革发展而言有着重要意义。

一、幼儿园家长助教活动中存在的问题

笔者对目前我国幼儿园家长助教活动的开展进行了实际情况分析，其中存在的主要问题有三个：首先，很多幼儿的家长对助教活动所知并不多，虽然说家长都有着自己丰富的职业经验，但是他们不知道如何才能将其向自己的孩子表达出来。比如，消防员家长的工作比较危险，想告诉幼儿不能玩火或者是遇到火灾危险情况如何保护自己，但是表达出来后幼儿却不知道是什么意思。如为什么他们不能玩火，如果遇到了火灾为什么要趴着走或者是捂住口鼻，尤其是小班的幼儿理解起来更困难，这也表现出家长与孩子之间的交流存在障碍，幼儿的理解能力需要进一步加强。其次，幼儿园教师没有根据实际情况对家长助教活动进行科学的规划和创新。……