陈玲

摘 要：随着新课程教学标准以及素质教育理念的不断深入，对教育工作的开展提出了更高的要求，教师在开展教学工作过程中，应当积极地结合素质教育理念进行针对性的引导，当然，教师还应当认识到学生家长对孩子教育的重要作用，借助“学习故事”促进家园共育，推动学生的学习质量的提升，带动学生综合发展。

关键词：学习故事;家园共育;平台

在对学生的教育过程中，通过家园共育平台的搭建，能够有效地带动学生的学习质量提升，促进学生发展，而如何搭建家园共育的平台是值得探究的问题，下文主要就借助“学习故事”促进家园共育展开研究分析，同时提出根据不同的学习故事展开有效的引导，带动学生有效发展。希望对后续的教育工作开展有所启发。

一、唤醒家长——换个视角看孩子

1.理念培训

针对学生的教育工作，教师应当明确认识到学生家长对孩子教育的重要指导作用，所以必须针对性地结合家园共育来调动学生家长的教育积极性，很多学生家长十分重视孩子的教育，但是对一些教育理论以及教育的观点和理念并没有正确的认识，所以教师应当根据不同的教学内容和教学目标来组织相关的教学研讨，可以搭建完善的教学规划，可以组织学生家长来了解“学习故事”的核心理念，对学生家长进行观念传达，比如“换个视角看孩子”“相信你的孩子是自信、有能力的学习者和沟通者”等，当然可以根据教师的教学经验和故事范例制成PPT文件，向家长进行一定的介绍和讲述，以此来帮助学生家长真正地认识和了解孩子。……