张银杏

摘 要：美术教学在激发幼儿美术兴趣、孕育幼儿创新思维以及培养幼儿审美能力方面，都有着至关重要的作用。为了更好地发挥美术教学的各种作用，着力提升美术教学的效益，小班美术教师应该采取科学合理、富有成效的教学方法。结合一些幼儿小班美术教学的典型案例，详细论述一些幼兒小班美术教学方法。

关键词：幼儿小班;美术;教学方法

木心说：“没有审美能力是绝症，知识也救不了。”因此，对于刚刚步入幼儿园的小班幼儿来说，教师既要教给他们探究知识的方法，又要为他们搭建一方提升审美能力的舞台。小班美术教学就是培养小班幼儿审美能力的一方绚丽舞台。尽管如此，但是，归因于部分幼儿小班的教师在美术教学过程中采取的教学方法不太有效，美术教学在培养小班幼儿审美能力方面的作用并不明显。

有鉴于此，幼儿小班的美术教师必须积极主动地探索一些有趣、有效的美术教学方法，激发小班幼儿学习美术的兴趣，提升小班美术教学的效益。下面笔者将主要围绕“不拘一格，激发美术兴趣;鼓励涂鸦，孕育创新思维以及对比美丑，培养审美能力”三个方面，详细论述一些有效的幼儿小班美术教学方法。

一、不拘一格，激发美术兴趣

为了激发小班幼儿参与美术教学活动的兴趣，教师既要在美术教学内容的选择方面不拘一格，又要在美术教学形式的选择方面不拘一格。相比于一成不变的教学内容与教学形式，不拘一格的教学内容与教学形式，能够极大地激发小班幼儿学习美术的兴趣。……