季慧

摘 要：随着课程的改革和发展，越来越多的幼儿园对幼儿角色游戏的场地和游戏区域进行关注，将角色游戏拓展到户外。从幼儿视角出发，主要以户外角色游戏中材料的投放和调整为主线，以大班幼儿在游戏中呈现的状态表现为要素，为大班幼儿户外角色游戏中材料调整提供有效的策略。

关键词：大班;户外角色游戏;游戏材料

一、大班初期幼儿户外角色游戏现状及问题

根据大班幼儿在角色游戏中需要更多的自主性以及户外环境更为自由的特点，教师在户外角色游戏的过程中，引导、鼓励大班幼儿根据自己的需要、兴趣来自主地选择游戏材料和游戏场地相较于中班半开放的游戏环境。大班初期，幼儿在进入全开放的户外角色游戏环境时，往往会出现不知所措，游离于角色游戏之外的情况。究其原因，主要是幼儿在户外角色游戏中自我目标不明确;幼儿在户外角色游戏中游戏情节重复或单一;幼儿在户外角色游戏中的自主性有待提高。

二、大班幼儿户外角色游戏材料投放调整策略

1.多元性地投入材料，丰富幼儿户外角色游戏情节

大班初期的户外角色游戏中，材料基本上都是以低结构材料为主，而这些低结构材料大部分都是由老师一手包办，在种类上难免会比较局限，不能很好地满足大班幼儿的游戏需要。针对幼儿在户外角色游戏的过程中，经常出现兴趣消失或者无从下手的情况，增加材料的多元性，使游戏材料丰富多元是推动幼儿户外角色游戏发展的一个至关重要的因素。……