胡淑艳

摘 要：农村幼儿园的常规教育资源较城市幼儿园有所缺失，却拥有丰富的乡土资源，这些乡土资源的闲置是一种浪费，将这些资源利用起来有助于农村幼儿园的科学办学和教育开展。主要围绕农村幼儿园拥有的乡土资源展开分析，探讨这些乡土资源在农村幼儿园办学中的应用和开发，希望可以为农村幼儿园的办学发展提供一些帮助。

关键词：农村幼儿园;乡土资源;科学教育

农村地区有自然的生态环境，原始的民俗风情，历史悠久的乡村文化，这些都是农村地区的特色资源，能够在农村幼儿园的教育教学开展中发挥出作用和价值，改变农村幼儿园资源不丰富的现状和问题。想要应用乡土资源，需要农村幼儿园开发相应的课程、教材，弘扬乡土文化，需要教师真正掌握和了解这些资源的价值。

一、乡土资源概述

乡土资源包括乡村自然生态、民风民俗、乡土文化等多方面内容，也包含物质、非物质两方面的内容。乡土资源是空间和资源的结合体，并不仅仅指自然资源，也不仅仅指文化资源，而是对民俗、风土、群众心理的综合反映。在农村幼儿园中开发和应用时，不能将乡土和资源划分开来看待，综合在一起才是乡土资源。而能够应用、适合应用到农村幼儿园教学中的乡土资源必然带有一定的特质，它们需要与农村幼儿园课程内容有关联，需要有自己的特点，需要一定的人文性、审美性，需要具有可操作性。

二、乡土资源在农村幼儿园教学中应用的价值