让绘本“动”起来
2021-09-10王汝滢
新课程·上旬 2021年27期
王汝滢
摘 要:生命在于运动,绘本教学是当前幼儿引导活动中比较常用的教学方式之一,图文并茂、妙趣横生。立足幼儿教育基础,从情境、过程、角色、评价四个维度提出了幼儿体育锻炼借助绘本,化静为动,充分调动绘本中可用的一切运动元素的措施,希望能够促进幼儿有趣且有效地参与到体育活动当中,促进其全面、综合发展。
关键词:运动会;绘本;运动元素;幼儿
运动是幼儿日常生活的主要组成部分,因为运动不仅能够让幼儿的身体得到锻炼,促使其身高、体重、肌肉、身材等得到变化,同时还能够让幼儿在运动中感受到交往、合作、意志等方面的锻炼。但是运动又是一个非常抽象的概念,怎样才能够让幼儿明白运动,如何在运动中充分感受其中的知识、技能以及情感意志呢?
一、借助绘本中的运动元素开展幼儿体育锻炼的优势
1.幼儿体育锻炼从兴趣出发
陶行知在教育生涯的各个阶段都很重视学生学习兴趣的培养,他在《新教育》中提道:“学生有了趣味,就肯用全副精神去做事,所以‘学和‘乐是不可分离的。所以设法引起学生的兴味,是很要紧的。”借助绘本就能顺应孩子的兴趣,绘本阅读是现阶段孩子们所热爱的学习形式,很多孩子热衷于绘本阅读。绘本种类繁多,画面生动,饱含的运动元素不在少数,用绘本来激发幼儿的运动兴趣兴许是不错的选择。
2.践行陶行知教育理念,实现“教学做合一”
“教学做合一”是陶行知先生“生活教育”理论中的教学论。……
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