李园

摘 要：在小班的幼儿教育阶段，教师采用各种趣味性的教学方式组织创意美术活动，可以充分激发幼儿的参与意识与学习兴趣，激发幼儿对美术的认识和体验，从而提升幼儿的创造力和想象力。基于此，从幼儿艺术素养发展出发，结合创意美术活动探究实践策略，并从设计趣味化的活动主题、投放多元化的活动材料、创设生动有趣的活动情境、组织幼儿自主展开创意活动等方面给出相关建议。

关键词：小班幼儿;创意美术活动;趣味设计;实践策略

根据现阶段幼儿学习与发展的要求，幼儿教育阶段也要重视艺术方面的培养，教师应当为学生创造良好的教育环境，利用幼儿园中各种教育资源，启发幼儿对美术的认知以及对美的感受和体验，激发起幼儿的创造力和想象力，引导孩子形成良好的审美情趣。幼儿创意美术教育活动是幼儿园小班教育的重要内容，教师在实践中应设计游戏化的活动形式，利用多元化资源展现点、线、面的构图造型，让幼儿通过感官体会线、形、色中的美感，以培养幼儿的艺术素养。

一、幼儿园创意美术活动概述

幼儿园创意美术活动是指在美术教学中教师开展的一系列创造性教学活动，创意美术课程教学以提高幼儿创造性思维为主要教学目标，强化幼儿的各种美术能力，充分发掘幼儿的潜能，为幼儿未来的学习和发展奠定良好的基础。幼儿教育阶段的创意美术教育以课堂作为载体，以教师为主导，以幼儿为课堂教学主体，为学生创建开放和具有创造性的学习课堂。……