王红霞

摘 要：幼儿园益智区，是指幼儿园内有益于孩子智力培养、提升的区域，其主要的教育功能是培养、发展幼儿的动手操作能力、观察能力及思维创造能力。但最重要的还是材料投放环节，特别是大班幼儿已经具有一定的学习能力，那么通过在益智区投放丰富多样的材料，可以吸引孩子注意力，让孩子们自动自发地动手操作来获得有效学习，进而提升孩子的主观能动性。

关键词：幼儿园大班;益智区;材料投放与运用

幼儿园益智区游戏，能开发幼儿潜能，培养、发展幼儿的动手操作能力、观察能力及思维创造能力，而游戏的灵活多样性可以满足每个孩子的不同发展需要，孩子是否对益智区感兴趣，是否能顺利开展活动，很大程度上依赖于材料的选择、投放，同时区域活动材料的投放还直接影响了孩子们活动的兴趣。

一、投放丰富多样的、有教育价值的探索性材料，引发幼儿的兴趣和发展需要

区域活动的材料不是随意投放的，是建立在幼儿的年龄特点、最近发展区以及幼儿各项能力水平的基础上的。活动目标是通过操作材料来表现的，操作材料的科学投放能为区域活动的目标达成提供重要服務。在活动中，给孩子们投放安全棋、迷宫书、磁力小棒、扑克牌、拼图等材料，让孩子们根据自己兴趣自由选择材料进行探索、游戏，锻炼孩子们的各项能力，挖掘材料的不同教育价值。

二、根据孩子的年龄特点和能力水平逐步投放材料，让每个孩子在原有水平上都有所提高