郑慧娟

一、主题活动的设计意图

幼儿教育的重点在于在玩耍中让孩子们获得快乐，在实践中获取应该得到知识，这样才能留下更深的印象。音乐教育是必不可少的幼教课程，应该通过寓教于乐的方式，让孩子们在有关音乐的小游戲中，获取音乐方面的知识，同时也可以培养孩子们的团结和竞争意识。教育方式是最重要的环节，如果不能让孩子们效率非常高，接受所学的知识，那么教育就毫无意义。音乐是最能让人产生共鸣的一种沟通方式，再小的孩子都可以跟着音乐的节奏舞动起来，我们可以凭借这一方式把要教授的知识巧妙地结合在关于音乐的小游戏里，让孩子们在玩耍中接受新的知识。我们可以通过“谁是木头人”这样一个游戏来让孩子们接受关于音乐的知识。我们可以通过做游戏的方式，让孩子们学习到几首儿歌，再组织全体同学合唱几遍，熟练一下，儿歌一定要朗朗上口，简单易学，一定要让孩子们喜欢唱，不能太难，不然孩子们唱几遍就烦了，不想唱了。

二、活动目标

1.认知目标。首先要确保小朋友们认识儿歌里面的所有的字，如果有不认识的字，先解决生字问题。老师可以多唱几遍，帮助孩子们快速了解儿歌的旋律。让孩子们认识到遵守规则的重要性以及团队合作的重要性。不一定要把整首儿歌全部学会，让孩子们熟悉旋律就可以了。一定要让小朋友们了解到取得好成绩是一件非常令人开心的事情。……