摘 要：幼儿园的教育本质属于学前教育，更倾向于对孩子生活习惯和基本认知的培养，而小学教育更注重知识素养的提高，孩子的学习生涯步入正轨。两者的教育目标不同，教育模式也会有所不同，要保证学生从幼儿园阶段向小学阶段顺利过渡，幼儿园必须要做好幼升小的衔接工作，这对培养孩子良好的学习习惯、保证他们的长远发展具有重要意义。

关键词：幼升小;有效衔接;适应能力

幼升小的衔接，是如今社会普遍关注的教育问题，要实现幼升小的有效衔接，要从学生自身出发，了解学生学习现状，关注学生身心健康，知晓学生不适应校园生活的原因，并且要对症下药，据此制定具体的方案，并且要将方案落到实处。与此同时，除了老师的关注与努力，想要让刚刚步入小学的学生更好更快地适应学校生活，还要做好家校互动，与家长一起共促学生健康教育。

一、幼小衔接的教学现状分析

幼升小主要采取考试形式，评价模式单一。很多小学对于学生的选拔都主要采取书面考试的形式，主要考查学生的基础知识和素养，这就促使很多的幼儿园提前教学，让学生提前接触小学内容，看似为学生打下学习基础，但也很可能揠苗助长，打击孩子的学习热情，破坏孩子的学习潜力。

幼儿园和小学缺乏沟通，单向衔接难以奏效。幼儿园为了满足学生的升学需求，片面关注学生的知识积累，殊不知这只是学生全方位发展的一个方面，幼儿园缺少与小学的实际连接，并未真正了解小学对入学儿童都有哪些方面的要求。……