张倩怡

摘 要：在新课改不断推进的背景下，在幼儿园教育中绘本的应用频率越来越高，也越来越被重视。更多家长注意到，绘本在幼儿园教学中有着无法被取代的地位，幼儿园的孩子年龄较小，绘本的趣味性能提高教学效率。绘本被融入幼儿园教学活动中，不但可以使幼儿的思维能力得到提升，还能够激发幼儿对所学知识的兴趣。

关键词：绘本;幼儿园;小班;集体;教学活动

随着社会的不断进步，新课程改革的深入发展，幼儿的家长越来越重视绘本在幼儿教学中的作用。绘本教学可以极大地提高幼儿对学习的兴趣，提高幼儿的发散思维能力，更有助于幼儿园小班集体教学的顺利进行。绘本的出现证明了发散性思维训练在幼儿教育中的重要性，同时更能够促进集体教学活动和幼儿园早期教学的高效开展。

一、绘本融入幼儿园集体活动时存在的问题

（一）绘本的创新性思维模式被忽略

近些年，大多数幼儿园都开始应用绘本教学模式进行集体教学，但这些幼儿园只采用了绘本的外在形式，并没有真正领悟绘本教学价值实现的根本是创新性思维训练。所以导致大部分幼儿园绘本教学中，教师仅仅把原来课本中的知识镶嵌在绘本外在模式中，并没有进行创新，使绘本教学依旧枯燥乏味并且内容非常空洞。

（二）部分教師难以正确地运用绘本进行集体教学活动

目前，各类绘本在我国幼儿园实际教学实践中的应用时间尚短，实际教学经验还不够成熟。……