赵敏

摘 要：现阶段的幼儿教育需要将传统文化融入其中，利用传统节日潜移默化地影响幼儿道德观念的形成。从陶行知创造教育观下利用传统节日渗透幼儿德育的角度出发，探索如何利用传统节日渗透幼儿德育，旨在让传统民族文化和精神在幼儿教育当中发挥作用。

关键词：传统节日;幼儿德育;渗透方法

陶行知先生的创造教育观指出，教育不能创造什么，但它却能启发儿童创造力以及从事于创造工作。从现阶段的幼儿教育来看，教育者并未将传统文化教学纳入幼儿教育体系当中，只是将其作为一个简单的节日，并告诉幼儿节日的由来以及在节日中该做什么。这种教育方法导致中国传统节日的意义正在消失。继承和发展传统文化是每一个中国人的使命，将传统文化融入幼儿教育体系当中，幼儿从中学到的不只是传统节日的起源、节日的过法，而是能从当中学会担当、勇敢、团结等各种精神。

一、着眼于环境互动，使中国传统节日教育渗透于环境创建中

在幼儿成长过程中，其成长环境往往会对幼儿的个性、思想以及行为产生影响。为了幼儿的健康成长，幼儿教师可根据这一原理创建适合幼儿成长的环境，通过开展传统节日主题教育活动来发挥传统节日的教育功能。在幼儿活动室中，教师可以设计以各个传统节日为主题的主题墙。将主题墙内容细化成不同的节日板块，按照节日的时间顺序进行排列。或者班级内可以采取一周轮换制的方式来布置节日主题。……