王晓霞

摘 要：幼儿时期是树立正确“三观”、激发爱国主义思想的关键阶段，通过红色经典教育能够达成这两个目的。鉴于幼儿生理、心理的特殊性，需要教师掌握正确的方法。对红色经典教育在幼儿园日常教学中的运用及教育价值展开论述。

关键词：红色经典教育;幼儿教育;日常教学活动

如今的生活远离战火和硝烟，新世纪出生的孩子们对老一辈无产阶级奋斗史认识不清，加上家长在教育上急功近利，孩子们无法接受到良好的红色教育。故而在幼儿园阶段融入红色经典教育，抓住了幼儿发展的关键期，先入为主将红色文化植入他们的心灵，让他们拥有爱国思想、集体主义意识，从而夯实素养基石。

一、红色经典教育

红色经典教育属于我国教育组成部分，其核心是红色文化，属于我国特有的意识形态。红色经典主要代表有《王二小放牛》《飞夺泸定桥》《刘胡兰》《小英雄雨来》《白毛女》等，这些都是反映抗日、抗战期间共产党人及人民群众对抗日寇和国民党反动派的英雄事迹，感人肺腑、催人泪下，能在一定程度上锻炼幼儿的移情能力，使其形成爱国情操，锻炼吃苦耐勞的品质。所谓移情能力，指的是设身处地为他人着想，将自己放在对应的历史境遇去深度理解主人公的一种能力。爱国情操则是一位合格公民必备的品质。吃苦耐劳是人生在世需要的根本素养。

二、红色经典教育在幼儿园日常教学活动中的运用

红色教育是爱国教育、道德教育、人格教育的综合体，故而红色教育不怕早，就怕晚。……