吴威威 邵森

[摘 要] 美国的大学生公民责任教育，作为公民教育的重要环节，已经日渐成熟，形成了鲜明特色。其主要举措是：第一，开展包括通识教育、顶点课程在内的多种课程教育，使大学生对公民责任有更清晰的理性认知;第二，开展社区服务学习，用体验式活动促进大学生公民责任行动，以提升大学生的公民责任践行能力;第三，辅以宗教隐性力量以强化大学生的公民责任感。我们可以从美国大学生公民责任教育中得到一些教育启示：多主体参与共同构建公民责任教育体系，使大学生公民责任教育体系有机融入社会治理;学校要运用多种方法，尤其要注重理论联系实际，以解决实际问题为导向提升大学生公民责任感。

[关键词] 美国;大学生;公民责任教育;公民责任

[基金项目] 2017年度黑龙江省优秀中青年思政课教师择优资助计划“基于大学生社会责任感培养的思想道德修养与法律基础课教学体系研究”（SJGSJ2017002）;2019年度黑龙江省哲学社会科学学科体系创新支持计划专项建设项目“‘兴国之魂新时代社会主义核心价值观践行研究”

[作者简介] 吴威威（1973—），女，黑龙江兰西人，法学博士，政治学博士后，哈尔滨工业大学马克思主义学院副教授，主要从事政治伦理与社会伦理问题研究;邵 森（1989—），男，山西运城人，法学硕士，北京市新东方教育科技集团产品经理，主要从事思想政治教育理论与实践研究。

[中图分类号] G641   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）31-0168-04    [收稿日期] 2021-06-05