教育信息化是在教育领域全面、深入地运用最新的信息技术来推动教育改革的过程，进而以教育的信息化推进教育的现代化，改变传统的教育模式。教育信息化的出现和发展带来了教育形式的重大变革，对传统的教育思想、教育观念和教育模式都产生了巨大的冲击。但由于资金不足、技术落后、理论尚且处于初期阶段等问题，教育信息化在我国农村和农业的发展过程中并没有产生相应的效果。为了促进教育信息化理论的进一步发展，促进我国农村农业的进步，响应社会教育变革的基本要求，将教育信息化理论与农村农业发展相互结合已经成为刻不容缓的任务。《农村教育信息化路径  现状·反思·案例》一书从农村人民和农业进步的基本方向出发，分析了我国教育信息化的发展问题和农村农业的建设问题，具有一定的理论价值和实际意义。

该书共分为七章。第一章介绍了我国农村地区的基本发展和信息化问题;第二章介绍了我国农村地区教育方面的发展和信息化问题;第三章介绍了我国针对于农村地区教育信息化这一理论的推进所提出的相应政策，并对其做出了反思;第四章介绍了在全球化的背景下，我国农村地区教育信息化所应该具备的国际视野;第五章介绍了我国在推进农村地区教育信息化过程中，所出现的部分国内实际案例;第六章介绍了部分可供参考的部分国际化案例;第七章思考并展望了本书中的主要问题：我国农村地区的教育信息化路在何方？……