姚 峰

(安徽警官职业学院 警察系，合肥 230031)

1 研究方法和过程

1.1 研究方法

实证主义者认为，描述“外在的”事物并且准确的理解它是可能的，而质性研究对所归纳形成的理论有自己严格标准化的检验与评价标准。[1]平索夫(Pinsof)指出，由于家庭治疗以系统论为范式，因此更加适合质性研究，因为质性研究法更容易看到家庭的复杂性，系统论的社会情境因素等。家庭治疗的质性研究方法，一是人类学研究，人类学的研究是对线性心理学研究的挑战，而把部分看成是连续的，并且视过程为结构的。[2]二是现象学研究，[3]即人们对于主体的目标和意图、符号的意义以及社会建制的理解。[4]在本研究的研究方法上，我们选择了Greenberg的过程研究架构并综合了Minuchin在家庭治疗四步模式中进行治疗过程分类的方法。

1.1.1 质性研究中的过程研究

家庭治疗中系统的过程研究开始于20世纪80年代，由Greenberg和Pinsof提出。主要目标是辨认出系统互动中的改变过程。[5]具体步骤首先想要描述的概念之间的关系要清晰，家庭和治疗者互动信息要完整；其次要满足家庭治疗的认识论前提。[6]本个案研究在主要架构上都满足了该研究方法的上述条件，同时本研究与家庭的背景情境和历史文化的影响相关，比较强调时间发展历程的影响，因此采用了质性研究中的过程研究对个案的治疗过程和改变过程进行分析，而采用经典的家庭治疗的四步模式来具体分析家庭治疗的治疗过程。

1.1.2 采用家庭治疗的四步模式对治疗过程进行分类