程迅

句子成分是构成句子的基本要素，主要有七种句子成分，分别是主、谓、宾、表、定、状、补。本文探究了七种成分当中的定语、状语、补语三种句子成分的作用。

一、定语

句子中的定语主要用来说明、限定、修饰代词或名词的特征与品质。定语主要由形容词、名词、代词、分词、介词短语、数词、动词不定式、定语从句等充当。用在代词或名词前面的定语被称为前置定语;用在代词或名词后面的定语被称为后置定语。定语与所限制、修饰的中心词之间是限制与被限制的关系，修饰与被修饰的关系。

典例1：That's our view ...（2021年全国乙卷，短文改错）

解析：our改为my。全文是以第一人称I进行写作的，本处说的是我的观点，故把wew前面的定语our 改为my。

典例2：…be a form of mentally relaxation ...（2021年全国乙卷，短文改错）

解析：mentally改为mental。relaxation是名词，意为“休息，放松”，其前需要用形容词进行修饰，而men-tally是副词，不能用来修饰名词，故把mentally改为mental。

典例3：…about their 50 （day） routines。（2021年全国甲卷，语法填空）

解析：daily。routine是名词，routines是routine的复数形式，名词前面需用形容词修饰，故填day的形容词形式daily，构成短语daily routines，意为“日常生活”。

二、状语

状语用来修饰形容词、动词、副词、其他状语或整个句子，说明所修饰词的状态或动作特征。状语主要由副词、介词短语、状语从句等充当，状语可放于句首、句末或动词之前。状语在修饰动词时，主要用于表示动词的动作发生的地点、时间、程度、条件、目的、伴随等情况。状语修饰副词或形容词时，主要用于表示所修饰词的程度，起到减弱、增强或强调的作用。状语在修饰整个句子时，一般情况下放于句首，后接逗号与句子隔开，用于表示对后面句子内容的态度、看法、评价等。

典例1-______一（admit），the president really didn't know what happened at that time.

解析：Admittedly。逗号前面的部分与后面的句子隔开，说明空格处应填副词修饰整个句子，括号内所给的词是动词，故空格处应填入副词admittedly作状语。

典例2：…benefit a lot doing some housework.（2021年全国乙卷，短文改错）

解析：a lot后加by或from。介词短语by/from doing some housework在句子中作方式状语说明受益（ benefit）的方式。

典例3：The president，____（frighten）by what he heard， showed a look of horror.

解析：frightened。第一个逗号前是句子的主语，第二个逗号后是句子的谓语和宾语部分，两个逗号之间的部分作状语插入主语与谓语之间，修饰主语，说明谓语动词的动作发生时主语的状态，故用副词形式，因此本空应填入frightened。

三、补语

英语中的补语分为宾语补足语和主语补足语。宾语补足语（简称宾补）：在一些及物动词后接了宾语之后其意义仍然不完整，还需要加另外一个句子成分，对宾语的意义、状态等进行补充说明。主语补足语：把含有宾语补足语的句子变为被动语态的句子后，原句中的宾语变成了主语，原句中的宾语补足语变成了主语补足语。宾语补足语由形容词、名词、副词、分词、不定式、从句等充当，其句型结构为：能接宾语的某些及物动词+宾语+宾语补足语。常见的能接宾语补足语的动词有以下几类：

1.表“认为”或“知道”的动词有：consider，sup-pose，believe.think， understand，know等，构成结构为：动词+宾语+to be doing/to be/to have done。

2.可接带to的不定式作主语补足语或宾语补足语的动词有：invite，encourage，persuade，remind，in-tend， forbid， command， permit， expect等。

3.感官動词有：hear，watch，observe，listen to，see.notice等;使役动词有：have，make.let等。无论是感官动词还是使役动词，在主动语态当中，其后接的不定式作宾补时可不带to，但是在被动语态的句子中使用时，则应该加上to。

典例1：…always leaving us 60一（astonish）.（2021年新高考全国I卷，语法填空）

解析：astonished。此处是leave+宾语（us）+宾补，宾补对宾语us起补充说明作用，说明宾语us的感受，故应填入-ed结尾的形容词astonished。

典例2： We were allowed______（approach） that mysterious military area.

解析：to approach。allow在被动语态的句子当中应当用：sb.+be allowed +to do sth.结构，故本空应填入不定式结构作主语we的补足语。

总之，句子成分是高考英语试题中经常考查的知识点，考生应该熟练掌握其作用才能提高解题的正确率。

（作者单位：安徽省阜南第二中学）