李方方

《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出，对于不同的语篇类型，学生都要学习和掌握。不同的语篇类型有不同的行文模式和语篇结构，而且语言风格及其遣词造句的方式都各有不同。教师研究语篇的这些特点，并在教学中向学生渗透这些语篇知识，可以提高学生对不同语篇的理解能力。作为一种常见的语篇类型——广告，经常出现在英语高考阅读理解题中。本文试图运用语气隐喻理论，分析广告语篇的语言风格和遣词造句的方式，为分析广告语篇提供新的视角。

一、语气的重要意义

依据功能语法理论，语言有三个元功能，分别是概念功能、人际功能和语篇功能。这三个元功能相互联系、相互影响，体现在语言的方方面面，共同构成一个整体，共同完成用语言进行表达交流的目的。其中，人际功能是系统功能语法的重要研究对象，而语气是人际意义的重要成分。语气隐喻指语篇中出现的语气不一致的语言现象。语言可用来影响人们的行为，或者说话者表达自己的思想。而语言作为人们用于沟通、建立人际关系的工具，具有明显的人际功能，体现在说话者和听话者之间的互动。广告语篇以独特的语言风格和遣词造句的方式，有目的地影响读者的态度并激励读者行动。因此，广告语篇的人际意义特征非常明显。分析广告文本的人际意义，可以较好地揭示广告语篇的特征和挖掘其主题意义，培养学生针对广告语篇的学习策略，培养英语学科核心素养。……