段斌

摘要：快乐体育理念是指学生带着乐趣学习体育，这种理念尤其适合初中教学。近年来，快乐体育理念在我国盛行，其原因不仅是因为创新了教学方法，还是因为该方法让学生对体育产生主动学习意识;学生一旦有自主学习意识，那么离我们的教学目标已经不远了。这种全新的教学方式需要学生和教师一起配合渗透到初中体育课堂中，以达到教学效果。

关键词：快乐体育理念;初中体育课堂;渗透研究

引言：

初中时期的学生正值青春期，学生的自主意识处在快速发展阶段，在课堂上，学生自主学习意识的挖掘是极其重要的。若要提升学生的自主学习意识，快乐体育理念就需提上日程了;初中体育课堂中要试着创新方法，让学生掌握主动权，将快乐学习融入到体育课堂中。相信快乐体育理念的推行能够让体育课堂绘声绘色，让学生主动学习，培养高素质人才，让学生得到全方面的发展。

一、快乐体育理念在初中体育课堂中的现状

1.学生叛逆心理严重

初中时期正是学生自我意识产生并迅速发展的时期，正是对世界产生叛逆心理的时期;而部分体育老师只一昧的注重威严建立，与学生沟通较少，就希望学生言听计从，这样的教学方式是万万不行的;因为体育老师要让学生对体育产生兴趣而来上课，而不是因为害怕体育老师才来上课，而且过于严厉的教学方式更容易导致学生产生叛逆心理，从而失去学习兴趣，一旦失去学习兴趣，课堂质量就很难提高。……