刘红霞

《细胞分化》是必修1第六章第二节内容，之前学生学习了细胞的结构、功能和增殖，本节既是对细胞结构、功能、分裂等知识的拓展和延伸，又为学习遗传、变异打下基础。同时，细胞全能性及干细胞的知识又是选修课本中克隆技术和胚胎工程的理論基础，因此学好本节内容对学习后面的有关知识是非常必要的。但这节内容比较抽象，学生缺乏一定的感性认识，因此需要在教学中应用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，将微观的内容具体化、形象化。从课堂效果来看，本节课有以下亮点：

1、 课堂生动有趣，利用图片、视频、文字材料、科技成果等多元化素材，增强学生对核心概念的认知程度，提高学生的学习兴趣。如视频资料“受精卵发育为胚胎的过程”，以此作为课堂的情景导入。

2、利用问题探究创设情境，提高学生的自主探究能力。在学习细胞分化的实质时，设置探究问题“请举一个例子，以类比的方式解释细胞分化的实质”。学生在解决这个问题时，充分发挥了想象力，比如有学生举例图书馆，进入图书馆，大家都有相同的选择范围，但是不同的学生可以选择自己喜欢的书籍，每个人从书中获取的信息也就是不同的。由此来解释基因的选择性表达，以及细胞分化后不同的细胞有不同的结构和功能。

3、加强学生的信息处理能力和协作学习的能力。以胡萝卜组织培养和克隆羊的实例，让学生认识植物细胞具有全能性，动物细胞核具有全能性，并且设置小组讨论问题，“细胞为什么具有全能性？……