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提升学校内涵重在行动贵在坚持

2021-09-10李元良

科教创新与实践 2021年16期
关键词:素养学校教育

李元良

2020年12月11日,在各位领导的带领下,全县小学校长前往运城教育强县芮城,先后到南卫中心校、七一示范小学、学府东街小学等三所小学通过听取学校汇报、现场观摩课堂、查阅教学常规等方式进行了短暂紧张的一天学习交流,总体概括来讲:教育强县、名不虚传!

现在我从学习收获与反思行动两个方面向各位领导和同仁做以汇报,不妥之处敬请批评指正。我汇报的题目是《提升学校内涵 重在行动 贵在坚持 》。

一、学习收获

第一、规划设计落地见效

每走进一所校园,都能看到内容详实、精彩纷呈、规范大气、内涵丰富的“四个一”展示展板:每周一诵、一书、一练、一画等,虽然内容不尽相同,但是能够看出设计之精心,给学校披上了一层浓浓的翰墨飘香、意蕴悠远的文化色彩。它不仅是学校师生发展的缩影,更是一道靓丽的风景,使学校更像育人乐园!

第二、教学常规扎实有效

南卫中心校是一所规模较小的农村寄宿制小学,但是“小而不小”。常规资料中的“每日一查、一记、一清、一练、一背、一诵、每周一清、一研、一写、每科一清”等多种常规落实措施,至今仍然在脑海中浮现,使大家感受到芮城抓基础教育与中高考接轨的初衷和决心。在自己的教育生涯中也曾经尝试过“日清、周清、月清”等所谓“三清”运动,但多数是因为学生课业负担过重、小学生没有必要等原因被日渐搁浅。

写作教学更是令人耳目一新。学校建立学生习作成长档案,将学生自己手写的作文原版以学生为单位装订成册,学生的书写与内容暂且不谈,要说的是老师对学生作文的批改精细、评语诚恳、委婉、充满期望。……

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