以情动人 以文育人
2021-09-09罗红霞
语文天地 2021年1期
罗红霞
明代文坛上有一个散文派别,他们的文章因取法于“唐宋八大家”而被称为“唐宋派”。“唐宋派”的代表人物归有光,其散文善于选取家庭生活小事,从平凡的事件中表现作者情感。《項脊轩志》一文,作者借“一轩”记家族三世变迁,怀归氏三代女性,通过对日常生活的叙述,表达了极真挚的情感。如清代黄宗羲所言:“余读震川文之为女妇者,一往深情,每以一二细事见之,使人欲泣。”下面,我简要分析作者寓于文中的深情,以及通过本文可给予学生的启迪和教育。
一、细品文本,以情动人
文中一句话直接表明了作者的情感,“然余居于此,多可喜,亦多可悲”。缘何而喜?缘何而悲?
喜不自胜。曾经的项脊轩,“室仅方丈”“尘泥渗漉”“不能得日”,经过主人稍加修葺后,“室始洞然”“又杂植兰桂竹木于庭”,使书斋光彩倍增,“借书满架”,这样的书斋便成了作者读书的理想场所和心灵憩息的港湾。置身其中,或“偃仰啸歌”,或冥然苦读。当欣于所遇,暂得于己,怎不令其快然自足,喜不自胜?
悲从中来。首先是家族的分崩离析,“诸父异爨,内外多置小门”“始为篱,已为墙”。成长中的作者亲眼目睹家族每况愈下的境遇:门庭衰微,大家各奔东西,生命中那些最重要的人的离开,更让他悲不能已。
追忆母亲。作者8岁丧母,对母亲的记忆并不深刻。文中作者通过老妪的叙述追忆母亲。“某所,而母立于兹”,只一句话就让作者和读者产生想象:母亲站在这儿干什么呢?是端详孩子的憨态,还是有什么心事呢?……
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