梁家烁

摘要：在数学教学中加强学生应用能力培养具有十分重要的作用，有助于强化大学生的社会发展能力、推动数学理论体系的进步、提高科学技术进步的水平，然而当下高职院校在数学教学中应用能力培养效果不理想，考核方式与课程规划不合理，同时还存在老师教学、高职数学教材、学生学习等方面问题，为了进一步提高高职数学教学中学生应用能力培养效果，需要合理优化数学教学内容、定期开展数学建模实践活动以及加强多媒体技术在数学教学中的应用。

关键词：高职 数学 应用能力

一、引言

数学是改善和强化大学生思维意识与逻辑水平的重要学科之一，在实际教学活动中可以锻炼学生发现问题、分析问题与解决问题的能力，是一个实用性与专业性强的课程。所以，高职院校在开展数学教学过程中，老师不单单要重视学生对数学知识的掌握，还必须要特别注重学生数学知识应用能力的培养，从而更好地将所学知识应用到实际生活中。当下，许多高职院校都将数学教学作为第一学年的基础性课程教学，希望利用数学教学来改善学生学习内容，依托于数学教学不断提高大学生的思维意识以及逻辑水平，重点加强大学生思考与分析问题能力的培养，让学生可以充分将掌握的数学知识融入到实际生活中，发挥数学知识在解决具体生活问题的作用。所以，高职院校在开展数学教学活动时，一方面要重视数学知识的传授，另一方面也要为大学生创造较多的实践机会，进一步强化大学生对数学知识的认知水平，明确数学教学任务。……