马曾珍

摘要：“三全育人”是当前及未来全国高校思想政治工作中的重要组成部分。如何更好的在“三全育人”理念下，做好大学生网络思想教育引领是当下亟需解决的内容之一。因此，本文立足“三全育人”的内涵关系，详细分析了高校网络育人存在的问题，从而提出完善高校网络育人模式有效的应对措施，旨在做好当代大学生的网络思想政治引领工作。

关键词：三全育人 网络育人模式 大学生思想政治

“三全育人”综合改革试点工作是高校紧紧围绕立德树人这一根本任务开展思想政治教育工作的创新载体，也是践行习近平新时代中国特色社会主义思想在高校思想政治教育工作中的生动实践。因此，在互联网迅猛发展的今天，更应该很好地融入“三全育人”工作，让高校思想政治工作在学生中内化于心、外化于行，真正落到实处。

一、“三全育人”理念的内涵及内在关系

“三全育人”综合改革工作的总体目标，除了从思想上确立要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定立德树人的根本任务，更为重要的是从课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等十大育人入手，形成标准、科学、一体化的全员、全过程全方位、育人格局。

（一）全员育人

“全员育人”，顾名思义是高校教育主体都要参与到育人工作中，这重点强调了从上至下，从学校到学院、再到班级，从领导到教师、再到辅导员、班主任，每个人都应该树立立德树人的理念，积极参与到思想政治育人工作，相互合作、相互配合，形成强大的教育合力，促进系统化、整体化的高校育人新格局。……