耿玮炜

摘要：作为高职院校，其校园文化是学校在长期发展下慢慢积累的一种价值观念和精神文明，学生党员作为高职院校学生中具备高尚、积极思想的群体，其也是推动高职院校校园文化建设的重要力量。高职院校实现校园文化建设和学生党员素质教育之间有效互动，对新时期下高职院校人才培养以及推动高职院校坚持社会主义办学具有重要意义。本文主要就高职院校实现学生党员素质教育与校园文化建设的互动展开探究，文章中首先介绍了高校学生素质教育相关概念，然后介绍了高职院校学生党员素质建设与校园文化互动路径，最后对全文做了总结。

关键词：高职院校 学生党员 校园文化 素质教育

一、高校学生素质教育相关概念

（一）素质教育的含义

根据人员理解及认识的不同，对于素质教育的定义也不同，总之，素质教育是一项包含于德智体美等综合教育的系统性教育工程。其中，德育主要体现在道德、政治等思想内容的教育方面，而智育则主要体现于业务技能、人文知识等学科知识教育方面，体育主要体现于心理、生理等方面健康教育上。高职院校素质教育工作，主体对象是学生，加强对学生群体素质教育即促进学生综合能力、素养水平提高，并对社会文化进步起到促进作用，并将“授业”和“传道”二者相结合，并使学生不断加强自我完善，提高自身综合素质水平。素质教育环节并不仅仅局限于技能和知识传授，更侧重于对学生的开发性教育，并根据学生个体发展情况予以相应的培养方式，达到因材施教的效果，通过从学生心理、审美、道德及情感等多个角度出发，使学生个人整体水平获得提高，并促使其全面发展。……