刘勤祥

摘 要：小学生的美术教育知识不仅来源于教材，还应该注重对课外课程资源的开发和利用，博物馆中蕴藏的丰富资源为小学美术教育提供了可供开发和利用的美术教学素材。研究小学美术教师如何充分利用这一教学资源，为小学美术课堂注入新的活力。

关键词：地方博物馆;小学美术教育;研究

随着新课程改革的进一步深入，小学美术教育在实际的教学中更加注重校外资源的开发和利用，而地方博物馆拓宽了小学美术的教学空间，拓展了学生的视野，因此应该将其充分运用到小学美术教学中，促使教师充分利用地方博物馆进行教学，以更好地培养小学生的审美意识，传承和弘扬地方文化。

一、提升小学美术教师的利用能力

许多地方博物馆都是免费开放的，这为博物馆充分利用于美术教学提供了便利，也为小学美术教学提供了丰富的教学资源，而如何充分利用博物馆的艺术作品资源，考验着小学美术教师的能力，因此，小学美术教师在利用博物馆资源对小学生开展教学时，首先应该提高自身的能力。这些能力包括对教学活动的设计能力、对课堂活动的组织能力、对小学生开展博物馆教学活动的监督能力。在利用这些教学资源的过程中，教师应该如何将课程内容和目标紧密联系起来，如何利用博物馆的场地资源来展开美术教学，如何在博物馆这样的自由场所有秩序、有纪律地开展教学，都是小学美术教师应该思考的问题。……