李富泽

小学新课程标准明确指出，阅读是一种非常重要的个人行为，是学生学习语文的重要手段和学习方式。所以小学语文教师必须改变小学语文阅读教学的思想观念，积极主动采取有效措施加强阅读教学，不断提高小学生的阅读能力和水平。

一、提高小学语文阅读教学的背景

由于小学生自主学习的能力不高，难以跟上教师的教学进度。面对学习上的困境，小学生更加容易退缩、放弃。在此情况下，学校和教师必须对学生的阅读学习给予应有的重视，采取灵活适当的教学方法，激发学生的学习兴趣，为学生的全面发展奠定基础。

二、加强小学语文阅读教学的重要性

1.有助于加深小学生的文化底蕴

小学语文教学是一种知识的教学，也是一种技能的教学。阅读教学一方面能提高小学生吸纳语文知识的能力，另一方面又能增强小学生对语文的理解能力，同时也改善了他们的阅读习惯，提高了阅读兴趣。

2.有助于促进小学生形成良好的语言表达能力

根据新课程标准，小学语文教学应提高学生的语言技能，提升学生的语言表达能力。这也是小学语文教育的一大难点。阅读教学能大大开阔学生的阅读视野，通过口语化的训练，能充分开发学生基本的言语表达能力。

三、提高小学语文阅读教学有效性的策略

1.创设情境，激发学生阅读兴趣

兴趣学习是语文阅读教学应遵循的原则。教师可以通过创设一个教学情景，渗透兴趣教学的理念和方法，培养小学生的语文阅读的学习兴趣，激发学生的学习本能。……