杨宝龙

摘 要：首先阐述单元主题教学的概念简介，确立研究基点;然后详细论述单元主题教学的科学开展：改革教学氛围实现开放化、改革教学过程实现主题化、改革教学目的实现实用化。

关键词：单元主题教学;英语课堂;改革实践;小学生

随着新课程改革的大力推进，教师群体开始致力于英语课堂的科学改革、锐意创新，力求为小学生的英语学习创设一个最优化环境，促进小学生的全面发展。在此过程中，单元主题教学异军突起，逐渐在英语课堂教学过程中展示出强大的生命力、发展力和实效力，并逐渐成为当前英语课堂的主流教学形式。

一、单元主题教学的概念简介

单元主题教学是指教师在英语课堂教学过程中积极利用英语教材的课文优势，尊重和遵循英语课文内容之间的主题性、故事性、一体性和关联性，为小学生的英语课堂认知创设一个趣味横生、循序渐进、情节完整的英语故事认知机会。单元主题教学具有突出的特点，能够让小学生在趣味横生、材料丰富、内容完整、丰富多彩的英语认知中强化认知兴趣、求知动机和发展意识。

二、单元主题教学的科学开展

英语课堂既是教师进行大胆创新、积极改革的试验基地，也是单元主题教学获得大力实施的教科研平台，更是教师展示教学智慧与教学能力的技能展台。

（一）改革教学氛围实现开放化

在英语课堂上，教学氛围不仅能够给予小学生良好的感官刺激、情感体验、心理态势和情绪变化，还能够直接为小学生输送大量的英语信息，从而形成良好的英语氛围，以此推动小学生逐渐进入英语认知状态，慢慢开口说英语、用英语。……