陈梦华

【摘要】信息技术的全面发展，使得新媒体逐渐衍生并获得高速发展，新媒体的出现产生了深远影响，人们获取信息的方式发生变化，信息传播途径更加多样化。同时出现了多种移动智能设备，受众可通过手机以及平板等设备获取需要的信息，信息获取还能够突破时间与空间方面的限制，在这一背景下，信息传播方式以及受众需求发生了翻天覆地的变化。广播是传统媒体的重要组成部分，新媒体对广播媒体带来了一定冲击，但也提供了诸多发展机遇，新时期，广播媒体逐渐由传统单一的声音传播，逐渐发展为集声音、图片以及文字为一体的信息传播方式。新闻编辑是广播媒体中的主体，广播媒体应当明确新闻编辑与节目质量之间的关系，培养其创新意识，提高专业素养与能力，创造出更多高质量节目，还能够带动广播媒体全面发展。

【关键词】新时期;新媒体;广播新闻编辑;创新意识;培养

新媒体与自媒体的出现，我国迎来了融媒体时代，融媒体主要指的是充分利用媒介，从而构建出资源共享以及内容兼容的新型媒体。融媒体时代下，广播媒体积极构建了网络传播平台，同时也开通了新媒体官方账号，通过这一方式，拓展信息传播路径，满足受众需求，为其提供多样性信息，广播媒体充分运用新媒体技术，实现全面发展。但从实际工作状况来看，在广播媒体内容，其新闻编辑人员创新意识低下，新闻编辑质量不足，内容存在一定落后性，这些因素限制广播新闻的影响力以及覆盖面。造成这一现象的主要原因是由于广播新闻编辑人员未跟随时代发展步伐，对信息传播特征掌握不充分，缺乏创新意识。因此广播媒体应当积极开展多种培养工作，提升新闻编辑的创新意识与专业素质，保证节目质量，提升新闻节目的影响力。

1. 新时期信息传播的特征

1.1 多元化、交互式传播

信息技术的发展与进步，使得我国媒体形态发生了改变，形成了多种媒体并存局面，在这一背景下，信息获取以及信息传播方式发生了转变，呈现出多元化以及交互式的传播特征，这一特征主要可从两方面阐述。首先信息传播主体呈现出多元化，信息接受者与信息发布者之间能够随意进行角色转变。在传统媒体形态下，受众往往只能够通过传统媒体获取信息，但却无法传播信息。融媒体时代下，受众能够通过智能设备传播各项信息，且信息传播速度较快。其次为信息传播方向的交互性，信息能够在多元主体间进行交互传播，使得信息内容更加丰富且多样。基于多元化以及交互性特征，广播电视新闻为提升其影响力，应当加强与受众间的互动，充分满足受众与信息交互需求，继而提升其覆盖面与影响力。

1.2 实时化与全时化传播

在融媒体时代下，则是将互联网技术以及大数据技术等作为基础，从而构建出完善的信息平台，为受众提供多样性信息。通过信息平台构建，受众能够随时随地获取信息，信息传播也呈现出实时化以及全时化特征。基于信息传播的实时化以及全时化特征，广播新闻编辑人员应当在第一时间获取新闻素材，及时开展采编工作，创新信息传播方式，运用多种平台传播信息，如抖音以及各大新闻门户网站等，在确保信息时效性的同时还能够进行精准化传播。发挥新媒体平台优势，吸引更多年轻受众群体，夯实受众基础。

1.3 移动化与可视化和传播

信息技术影响下，智能终端设备层出不穷，智能化技术也获得了长足发展，在这一背景下，受众在进行社交时，通常会选择视频方式，传递信息。并且受众获取信息的方式也发生了转变，由原有的大屏幕信息获取转变为小屏幕信息获取，信息传播呈现出移动化以及可视化特征。基于这一信息传播特征，广播新闻媒体在发展过程中，应当结合受众需求变化，积极建设移动网络新闻平台，拓展信息传播渠道，使受众可通过手机以及平板等智能设备接收信息，大大提升信息传播速度。

1.4 融合化与互助化传播

在融媒体时代下，其核心内容则是引导多种形态的媒体融合发展，共同发挥出自身优势，促进信息传播，满足受众的多样性需求，实现内容兼并，宣传互补以及利益共享局面。在传统媒体中，拥有一定受众基础，具有良好的内容生产能力，其新闻创作团队具有良好的专业素质与能力，同时还具备品牌形象以及公信力。在新媒体中，拥有先进的传播技术，信息传播速度较快，能够从多个途径获取信息。推动新媒体与传统媒体融合发展，共同发挥出优势，是创新信息传播的重要措施。基于此，广播新闻编辑为实现节目内容创新，则需要具备新媒体技术，对海量信息进行整合与筛选，还可拓展信息收集渠道，确保节目质量。

2. 广播新闻编辑创新意识的培养的路径

2.1 创新采编方式，满足受众需求

在新时期，受众获取信息的方式发生了转变，信息获取十分便捷，可通过手机、平板以及电脑等智能设备获取多样性信息。因此受众对新媒体平台中提供的信息具有一定依赖性，因而对新闻编辑人员也提出了更高要求。新闻编辑不仅需要具備新设备以及新技术使用能力，在新闻事件编辑时，还需要创新采编角度，从受众角度出发，为受众提供高质量的新闻信息，满足受众对信息的需求。其次当前受众阅读呈现出碎片化趋势，因而在判定传播效果时，不能单纯从阅读量评判。为带到吸引受众的目标，多个媒体平台纷纷开展受众阅读喜好调研工作，创新排版，加入图片以及视频等信息，丰富新闻内容，调动受众观看兴趣。广播新闻编辑在开展新闻编辑工作中，应当对工作目标进行重新定位，提高自身专业素养与能力，同时还需要具备良好的审美素养以及文化素养。最后广播媒体可组织多样性培训工作，引导新闻编辑参加，还可为新闻编辑提供学习机会，利用网络资源，学习更多专业知识，进一步完善自身知识体系与能力。此外当前受众对信息提出了时效性要求，但在传统广播新闻采编工作中，具有规定流程，使得信息传播相对滞后。因此新闻编辑需要加强对新媒体技术的运用，优化采编流程，实现高效且便捷的信息编制，传播时效性信息。

2.2 创新新闻内容，提高专业素养与能力

专业素养是新闻编辑所具备的基本能力，为形成良好的创新意识，提高新闻节目质量，新闻编辑应当不断提升自身专业素养与能力。首先新闻编辑需要明确当前时代发展趋势，加大对新闻采编新技术以及新设备的关注，在日常工作中，学习更多采编知识，如视频与图片处理以及采访框架制定等，还可在工作过程中积累更多经验。新闻编辑可发挥出网络技术与大数据技术优势，了解当前受众对新闻信息的需求情况以及喜好情况，将受众需求作为基础，创新新闻节目，提高其质量。其次新闻编辑还需要提高人文素养。在广播新闻节目中，通常需要传播国家政策、党的思想以及国内外形势等内容，为确保节目质量，新闻编辑应当对这些内容有着一定了解，并积极开展实际采访工作，确保新闻信息的准确性。最后新闻编辑还需要对新闻内容进行创新，结合受众需求，增加民生类新闻信息，加强对群众的关注，从而吸引更多受众。

2.3 积极拓展新闻采编途径

在新时期，新闻编辑应当具备良好的创新意识，对新闻工作有着深入认知，明确新闻与受众生活之间的关联性。新闻节目不仅仅是宣传国家政策以及党的思想，同时也需要反映当下的民生问题。新闻编辑在日常工作中，应当深入到基层群众中，挖掘更多新闻素材。在发现新闻素材后，若出现设备不完善的情况，可利用手机拍摄并记录，从而获取到有价值的新闻素材，继而进行编辑与深入探究，形成高质量的新闻节目。其次新闻编辑还可利用新媒体的便利，在网络平台中搜集新闻素材，但由于网络中的新闻素材存在真伪性问题，新闻编辑应当具备信息真伪辨别能力。针对网络中制作精良的新闻节目，可进行管弄，学习其编辑手法以及模式。最后新闻编辑还可积极运用多种技术以及设备，例如在获取画面时，可充分利用无人机，拍摄出整体画面。同时在部分具有危险性的新闻现场，可利用无人接拍摄，在获取新闻素材的同时还能够确保安全性。此外新闻编辑还应当将进一步优化工作流程，做好前期准备工作，如制定采访方案以及采访提纲等，只有不断优化工作流程，才能够确保信息传播的时效性，不断提升节目质量。

3. 思考與建议

新时期下，媒体行业竞争十分激烈，新媒体与自媒体层出不穷，对传统广播媒体造成一定冲击。广播媒体应当充分把握机遇，应对挑战，吸引受众，确保新闻节目质量，提升影响力以及覆盖面。当前广播新闻编辑工作面临了一定挑战，外部媒体格局发生改变，信息传播以及获取十分便捷，只有积极创新，运用新技术以及新设备，转变传统采编模式，才能够掌握话语权，获取受众。其次在新时期下，新闻采编工作内容发生转变，新闻编辑工作内容不断增多，新闻编辑形式发生变化，融媒体对新闻编辑工作质量与效率提出看更高要求，这些因素均制约了广播新闻发展。基于此，广播新闻编辑应当积极进行思想与工作技能创新，坚守底线，传播具有真实性以及时效性的信息，满足受众需求，提高节目质量，夯实受众基础。

新时期，广播媒体为获得发展，则应当从新闻编辑角度出发，引导其形成良好的创新意识，提高专业素质与能力，始终跟随时代发展中步伐，对现有工作内容以及模式进行创新，确保新闻节目质量的同时带动广播媒体发展。

参考文献：

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