王丹丹

基金项目：山东省职业教育教学改革研究项目，人工智能时代背景下的高职院校电气自动化技术专业升级改造研究与实践，项目编号2019062

在人工智能时代来临时，高职教育必然面临重重挑战。学生应具备哪些新的职业能力？高职院校应如何进行人才培养方式的变革？如何在人工智能背景下进行电气自动化专业的改造？本文就这些问题进行讨论，并得出了结论。

目前，人工智能正在飞速发展，将会大量替代当前人类的工作，给人类社会带来巨大冲击。根据2016年牛津大学的一份研究报告，现在美国社会47%的工作在未来的10-20年之内极有可能被完全代替掉，而这个比例在中国是77%。高职院校的主要职责是为社会输送技能型人才，而人工智能最先要替代的，就是我们培养的毕业生。201 7年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出：“加强人工智能基础研究、应用研究等方面专业技术人才培养，建设人工智能学科，完善人工智能领域学科布局”。国家教育部201 8年印发了《高等学校人工智能创新行动计划》，要求推进”新工科”建设，重视人工智能与其他学科专业的交叉融合。培养人工智能方面的高端人才，对职业教育的人才培养目标以及方向提出了新的要求，如何在人工智能时代明确人才培养目标，培养合格的高端人才，是高等职业教育的首要任务。

一、人工智能背景下高職电气专业发展现状

在我国，人工智能已上升为国家战略，且对高职院校的电气专业建设提出了更高要求。……