APP下载

1+X 证书制度下电子商务专业课程体系构建路径研究

2021-09-07王苍林

中国管理信息化 2021年16期
关键词:课程体系培训企业

王苍林

(辽宁生态工程职业学院,沈阳 110122)

1 1+X 证书制度的内涵

1+X 证书制度是人才培养模式的创新,也是推动职业教育课程改革的新方向[1-2]。1+X 制度中,1 指学历教育,X 指职业技能等级证书,目前证书等级分为初级、中级、高级,各职业院校均鼓励学生在校期间考取多个证书。1+X 证书制度的着力点是通过课证融通推动“三教”改革[3],从而实现人才培养模式、课程体系、教学管理、师资力量等方面的创新。《职教20 条》中明确强调,职业教育和普通教育具有同等重要的地位。职业教育在办学过程中要围绕着“新技术、新产业、新岗位、新技能”的要求不断创新,而1+X制度正是职业教育办学模式的创新,它能够与行业、企业密切结合,由企业来制定培训和考试内容,推动了职业教育真正成为一种类型教育[4-5]。

2 电子商务专业在1+X 证书制度推广中的问题

电子商务是财经商贸类中的热门专业,人才需求旺盛,尤其随着直播带货、短视频的兴起,电子商务迎来了新的发展机遇,同时也进入了新的转型阶段。鉴于电子商务专业应用面广、在校学生数量巨大,目前很多知名的电商企业介入1+X 证书标准的制定和师资力量的培养。电子商务专业报考人数较多的两个证书是电子商务数据分析证书和网店运营推广证书,自2019 年11 月起,职业院校陆续派出教师参加师资培训,随后进行推广宣传、组织学生学习、报名考试。证书在推广、培训和组织学生考试的过程中遇到了一些问题,具体体现在以下几个方面。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

课程体系培训企业
企业
企业
企业
敢为人先的企业——超惠投不动产
培训通知
从五方面做好引导培训
以创新课程体系引领学生发展
民法课程体系的改进和完善思路*——以中国政法大学的民法课程体系为例
加强青少年中医传统文化教育的必要性及其课程体系构建
论普通高校国防教育课程体系的构建