李书阁 赵鹏举 谢光辉 孙文成

[摘要]  智能机器人已经成为当今世界各国科技发展的战略重点之一，2019年教育部开展了本科层次高等职业教育试点，将智能机器人应用工程专业作为新专业试点，具有重要的战略和实践意义。通过分析行业需求及人才供给，分析智能机器人行业需求岗位及能力要求，提出了本科层次高等职业教育试点中开设智能机器人应用工程专业，并给出了专业设置定位与内涵、人才培养目标、主要职业能力、就業岗位等，为各个职业教育本科试点学院提供参考。

[关键词]  职教本科;智能机器人;专业开设

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）30-0174-02

一、引言

近年来，教育部开展了本科层次高等职业教育试点，第一批15所院校已经于2019年招收了第一届学生，第二批试点6所院校于2020年9月招生，其中公办职业院校南京工业职业技术学院将成为国内第一所公办职业教育本科试点。开展本科层次高等职业教育试点，实现专业设置与产业需求对接，是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措，对加快培养服务经济社会发展的高素质劳动者和技术技能人才具有重要意义。

二、开设智能机器人应用工程专业的分析

（一）国家对智能机器人的高度重视和支持

截至2019年上半年，全国共计有36个城市把智能机器人产业作为当地重点发展方向。以2020年为限，其中深圳预计智能机器人产业增加值将达到2000亿元，广州、重庆、南京、湖北将产业规模目标定在1000亿元以上，上海、东莞等地则是超过500亿元[1]。……