夏金平

[关键词]  高职院校;财务管理;思政建设

[中图分类号]  G711                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）30-0028-02

2014年，上海市委、市政府印发《上海市教育综合改革方案（2014—2020年）》，提出上海教育综合改革的基本目标，就是构建三个制度体系，从教育系统内部来说，其核心就是坚持“育人为本、德育为先”，把“立德树人”作为教育的根本任务，也就是把培育和践行社会主义核心价值观有机融入整个教育体系，全面渗透到学校教育教学全过程，充分体现在学校日常管理之中，在落小、落细、落实上下功夫[1]。高职院校财务管理课程思政建设，就是在对高职学生传授基本财务管理理论知识，提高学生理财技能中，融入思想教育、价值观教育和民族精神教育，为国家培养具备正确的价值观、德才兼备的人才。

一、教学目标

本课程教学改革目标以习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要講话精神为指导，结合教育部针对高职院校提出的旨在培养德才兼备，爱党爱国，具备正确世界观、人生观、价值观的复合型技术技能人才。课程内容与教学方法符合教育教学规律和学生成长成才规律，符合专业人才培养要求，同时将价值观、人生观以及德育融入教学案例，以课程为载体，课堂为渠道，坚持育人与育才、立德与树人相结合，培养符合具备家国情怀的技术技能人才;在能力培养上，按照高端技能型人才培养模式构建课程建设平台，对课程内容进行整体优化，重组课程结构，构建以能力为核心的课程体系，有利于学生可持续发展能力的培养;教学方式上采用线上教学与线下教学相结合，打破传统教学的时空限制，实现学习的可持续性。……