曾令美 刘婷 邓连彩

[摘           要]  《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》的推出，为中职语文课程思政的革新和中职语文教学发展提供了新的契机。新课标对“立德树人”育人目标进行进一步细化，研制学业相关的质量标准，彰显职教特色，并以此推动中职语文教学改革。从中职语文新课程标准特点着手，分析当前中职语文课程思政发展现状，阐述新课程标准下中职语文课程思政路径及方法，促进中职语文课程思政发展，为培养高素质劳动者和技术技能人才奠定扎实基础。

[关    键   词]  新课程标准;中职语文教学;课程思政;路径及方法

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）26-0208-02

教育强则国强，教育兴则国兴。加强教育改革，促进素质教育发展，加强了对社会主义优秀接班人的培养。中职学校担负着培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的任务，加快推动教育现代化，培养具有正确人生观念和价值观念的中职学生。同时，中职学校语文教学要着力提升课程的时代性、科学性、思想性和指导性，建立具有时代特色的语文教育体系，才能有效促进课程思政发展，有针对性地促进中职语文课程改革与完善。

一、中职语文新课程标准特征

（一）细化育人目标

《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》对育人目标进行进一步细化，不仅完美解决了传统课程目标较为笼统的状况，而且对育人要求进行进一步规范。新课程标准要求加强对学生语文素养的综合培养，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。……