纪霖

[摘           要]  学生社团是中等职业学校德育体系中最为关键的一环，是学校促进学生全面发展、提高学生综合素质的基本手段，也是学校积淀文化底蕴、营造人文特色、打造教育品牌的有效途径。以漳州工业学校为例，研究学校采用准军事化学生管理对学生社团发展的促进作用，旨在探索中职校德育的新路子。

[关    键   词]  中职校;德育;学生社团准军事化管理

[中图分类号]  G717                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）26-0168-02

作为我国职业教育的主体，中等职业学校在新时代的根本任务就是为我国成为世界制造强国培养、输送具有“工匠精神”的高素质劳动者。笔者长期工作在中职校德育一线，是学生管理、学生社团（以下简称社团）工作的具体策划者和執行者，面对学生素质的整体现状与培养目标的差距，常感事倍功半，苦寻良策已久。幸而我校实行了准军事化学生管理，对社团的发展带来了明显的促进作用，引起笔者的思考，遂通过数据对比、问卷调查、跟踪走访等手段进行研究，并对此进行了分析。

一、学校实施准军事化学生管理前社团发展状况及分析

鉴于中职生普遍存在的特点，在学生自愿参加、组织、管理的前提下，社团由学校团委会监管运行。为保证社团活动质量，团委会邀请具备相关资质的技术人员担任社团指导教师，指派品学兼优且具备相关能力的学生担任社团团长，为社团活动提供场所、设施、设备等保障，学生会社团部对社团活动情况进行跟踪和监督。……