李晓晓

[摘           要]  随着新课程改革的不断推进，我国越发注重素质教育，职业教育作为我国教育体系中的重要组成部分，也需发挥出重要作用，以培养出高素质实践型人才。美术是中职院校开设的一门基础课程，美术教育就是发现美、欣赏美和创造美的教育过程，教学目的在于培养学生的个人修养和审美能力，以促进学生全面发展。但综观中职院校的美术学科教学现状，仅仅要求学生具备美术绘画技巧，而并未重视审美能力的培养，进而阻碍了学生综合素养的提高。围绕中职美术教育内容、特点等，提出在美术教学中提高中职学生审美能力的策略。

[关    键   词]  中职院校;教育教学;美术学科;审美能力;培养策略;学习兴趣

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）26-0134-02

中职院校学生的心智发育尚未成熟，该学习阶段既是学生学习和成长的关键阶段，同时也是培养学生综合素养的重要时期。在中职美术教学过程中，教师对学生审美能力培养的重要性已有了一定认识，并采取了一系列措施进行教学改革，但在目前美术教学实践中仍然存在较多有待解决的问题^[1]。传统中职美术教学，以教师讲解为主，仅让学生进行绘画，难以满足学生对美术学习的根本需求，进而无法取得理想教学效果。因此，中职美术教师必须依据自身教学情况，结合学生的学习特点，转变教学观念，丰富教学内容，创新和优化教学方法，以拓展美术教育的有效途径，让学生在创作美术作品的同时，感知美术的艺术性和创造性，不断提高学生的审美能力。……