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塑造中职生积极心理品质的理论与方法

2021-09-05陈春绵

现代职业教育·高职高专 2021年26期
关键词:心理品质中职心理

陈春绵

[摘           要]  积极心理学( Positive Psychology )是马丁·塞利格曼提出(1998)的。积极心理学是致力于研究人积极情感、发展潜力和美德等积极品质的一门科学。它与传统心理学存在很大的差异,提倡用积极的心态来解读心理现象(包括心理问题),激发和利用人自身内在的积极力量和优秀品质,最大限度地挖掘自己的潜力而获得幸福。中职生的自卑感比较严重,渴望获得认可,却又缺乏学习动机,通过塑造学生积极心理品质,可助他们挖掘潜力,找到自身的闪光点,从而收获自信和幸福感。

[关    键   词]  积极心理;幸福感;乐观

[中图分类号]  G715                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603(2021)26-0010-02

一、积极心理学的理论背景

积极心理学(Positive Psychology)是马丁·塞利格曼提出的(1998)。积极心理学是致力于研究人积极情感、发展潜力和美德等积极品质的一门科学,是心理学领域的一场革命,也是人类社会发展史中的一个新里程碑。积极心理学作为一个研究领域的形成,以Seligman和Csikzentmihalyi在2000年1月发表的论文《积极心理学导论》为标志。它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。

幸福是什么?如何才能获得幸福呢?现在的人为什么经常感觉不快乐,中小学生为什么频频出现心理问题?我们怎么才能让自己的生命保持最佳状态?怎样才能获得一个充满着积极向上精神、散发着春天般活力的心灵状态?积极心理学为我们揭示了与传统心理学完全不一样的内心世界,让我们以更积极的情绪、充满希望的乐观状态来面对生活中的各种挑战。……

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