刘春艳

众所周知，任何一门语言都具有其自身的原则性和规范性，要学好一门新的语言，我们除了牢固把握其基础知识外，还要善于总结，挖掘其中的捷径，以免走些不必要的弯路。对于母语是汉语的中国人来讲，学好英语并非易事，特别对于一些初学者来说，更易陷入一些误区，自己却全然不知，他们往往是为应付考试而学习，并不是为交流思想而进行更深的探讨，这也是中国人学习英语的一大误区，除此之外，英语学习的误区还有：

一、“英语知识”误区

在“应试教育”影响下的英语教学，学生虽具有了一些技能，但没有达到自动化运用的程度，即没有形成能力。目前我国基础教育正在进行的课程改革，其主要目的就是改变这一状况。目前，有的英语教师还没有从思想上真正认识到这一点。在他们的头脑中，认为现代外语教学与以往没有什么两样。或者说，他们只是每天在教而已，对此类问题很少考虑。据此，每个英语教师应当提高自觉性，使自己的教学路子符合现代外语教学理念。要在整个教学过程中，特别是课堂教学中，要千方百计让学生尽可能多地参加语言实践，即尽量让学生多动。这样，在整个课堂上，学生表现出对所学内容和课堂活动的极大兴趣，学习积极性始终高涨。这样学习英语，再也不是枯燥无味 的。而且，提高学习效率是必然的。

二、“语法中心论”误区

许多学生学习英语只是为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇。……