张蓓蓓

摘 要：颜真卿的《多宝塔》是指导学生学习硬笔楷书的范本，教师可提炼其笔法，借助其字法，运用其章法，指导学生写好硬笔字，使学生的作品更具书法味。

关键词：笔法;字法;章法

当下，小学写字教学中，不少教师忽视笔法、字法教学，一味让学生描红、临摹，不少学生写出来的字笔画僵硬、结体呆板、缺乏生气。究其原因，一方面是教师对笔法的指导不到位，只是提醒学生注意横平竖直、写得方正，忽视笔画形成的过程与规律，另一方面是目前教参上对笔法缺乏科学的指导，不少老师只是凭借自身经验进行教学。

大家都知道，书法起源于毛笔书法，毛笔书法经过一千多年的发展，其用笔已经形成了一整套的书写规律，而毛笔字的运笔方法对硬笔书法的教学有着直接的指导意义。实践证明，只要根据书写工具的变化对毛笔字的书写方法进行适当的提炼，便能得到硬笔字书写的笔法。卢中南、田蕴章等许多硬笔书法名家当初正是通过临摹古帖取得成功的。众多书法家毛笔字写得好，钢笔字写得也很美，这都与他们临摹古代名家书法有着密切的关系。

毛笔楷书发展到唐代已经到了顶峰，唐楷结字严谨、法度齐备，不但是学习毛笔楷书的范例，而且是指导学生学习硬笔楷书的范本。我校根据多年指导学生练习颜体的经验，指导学生根据颜体笔法、字法练习书写硬笔字，取得了一定的效果。

一、借助颜体笔法指导写好硬笔字的基本笔画