赵太花

摘 要：数学是小学阶段的基础科目，也是小学教育体系中的重要组成部分。由于数学知识具有一定的抽象性，并且涉及大量的运算。因此，小学生在做数学习题的过程中，可能会因为粗心大意，也可能会因为其他原因出现很多错题，而如何利用错题培养学生的辨析能力，是每一位小学数学教师都需要重点思考的问题。针对巧妙利用错题本，提高小学生辨析能力的策略进行论述，希望能够给广大的小学数学教师提供一些有效的参考和帮助。

关键词：错题本;提高;学生;辨析能力

在小学数学教学中，小学生经常会因为粗心大意、对问题理解不透彻、缺乏解题技巧以及思维受限等原因出现错误。习题出现错误并不可怕，可怕的是面对同样的问题时，还会一而再再而三地出错。因此，作为一名小学数学教师，应意识到错题本的重要性。教师应在教学的过程中，引导小学生专门用一个笔记本作为错题记录本，将做错的题目一一记录在错题本上，并在课下的时间对错题本的错题进行总结和反思，分析自己错在哪里，发现自己并未掌握牢固的知识点。从而，有效地提升小学生的辨析能力，更好地促进小学生的发展。

一、引导学生自主反思，提高纠错能力

在小学数学的教学过程中，培养小学生的纠错能力非常重要。小学生在日常的习题或者练习的过程中，常常会出现一些非知识性错误，为了有效避免这类错误的出现，教师应在教学的过程中多多鼓励和引导小学生进行自主反思，提高小学生的纠错能力[1]。……