蒋瀛

看图写话是低年级作文能力训练的重点内容。提高学生的写话水平，不仅能为中、高年级的习作打下坚实的基础，还能锻炼其书面语言表达能力，培养良好的写作习惯。习作内容大都来源于生活，由于二年级学生年龄小，没有充足的生活经验，对于刚刚接触的写话思维不够开阔，图意理解不够精准到位。即使能够理会图意，在比较短的时间内组织恰当的语言进行表达也存在一定的难度，所以导致学生的写话能力参差不齐。

语文课程标准明确指出第一学段的写话要求：对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物;在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语;根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。因此，激发学生的兴趣，提高学生的观察能力，培养学生的创造精神，引导学生正确的情感态度、价值观，是写话教学中行之有效的方法。

一、仔细观察，善于发现

拿到一篇看图写话时，首先要做的事就是仔细观察。“看”是关键，只有在看得懂、看得透、看得远的基础上，脑海当中才能对这篇文章有一个比较精准的把握，才会有话可说。如果连图意都没有看懂，那必定会出现像审题不清，中心不明这样的问题，甚至与图片所呈现的内容南辕北辙。看懂图意后，紧接着，就要善于发现图中的重要信息。我经常告诉学生，要把看到的图片内容全部呈现在文章当中，这就需要有一双“火眼金睛”，不放过图中的每一处角落。……