肖念

摘要：随着我国教育课程改革的不断深化，传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代教育的发展需要，新的教育理念正如雨后春笋般不断涌现，深刻改变了我国的基础教育的现状。在高中英语的教学过程中，培养学生的核心素养，对于很多英语教师来说，是一项巨大的挑战，教师要基于教材所给的课文内容，通过科学的教学策略，开拓学生的眼界，促进学生逻辑思维能力的不断提升。在本文中简要介绍了当下高中英语阅读素养的现状和培养意义，并基于此，提出了相应的教学策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

关键词：高中英语;阅读素养;教学策略

一、高中英语阅读核心素养培养意义及现状

在高中英语的教学过程中，阅读教学占据最重要的比重，对于学生英语核心素养的提升具有至关重要的意义。在高考的题型分布中阅读对分数占比不可小看，在某种程度上可以说抓住了英语阅读，就抓住了英语高考的核心。通过培养学生的阅读素养，可以促进学生养成良好的阅读分析能力，促进学生逻辑思维的发展，在考试中更好地完成相应的阅读题目。然而就现阶段高中英语阅读教学而言，还存在着许多，我们无法忽视的问题，首先，很多高中英语教师忽视了培养学生阅读素养的重要性，在教学过程中，过于注重学生对基础知识及监视技巧的掌握，使课堂教学变得过于僵硬和死板。部分教师虽然认识到了阅读素养对学生英文思维发展的意义，但在实际的教学过程中，却感到无从下手，不知道从什么角度和方向来培养学生的阅读素养。……