徐莺雯

摘要：在小学语文教学中融入信息技术为语文教学注入了新鲜的血液。尤其是在信息化时代，当前教学已经很难不受到信息技术的影响，但是在实践中发现，信息技术指导中大多数都是形式大于教育意义和内容。基于这一现状，小学语文教师需要认识到将信息技术融入到教学实践中的必要性，并有效融合信息技术开展教学，从而让信息技术发挥积极的作用，推动小学语文教学的发展。

关键词：小学语文教学信息技术融合策略

引言

新课标中明确强调“教学应面向全体学生，使他们获得基本的语文素养”。为此，教师应注重对现代化信息技术的应用，丰富学生的语言知识学习感受，使其具有学习积累意识、良好的语感与思维能力。从而，让学生逐渐地适应现代化生活，形成识字写字能力、阅读意识、习作能力及口语交流能力，发挥学科育人优势，提高小学生的文化品格、道德修养与审美意识。在现代信息技术的赋能下，助力学生综合能力的全面、和谐发展。

一、营造生动课堂，吸引学生课堂注意力

在教学中，兴趣对于学生的成长有重要的意义。但是在传统教学中，不乏有教学模式单一、教学内容枯燥的课堂。而信息技术的融入，可以充实教学的内容，为学生营造更多适合学生成长和发展的素材指导学生，并在创设良好的教学情境的过程中，点燃学生学习的热情，激发学生学习语文知识的兴趣。例如，在部编四年级上《为中华之崛起而读书》的教学中，因与现代生活相隔较远，为了使学生感受少年周恩来为祖国繁荣、民族振兴立下宏伟志向的原因，增强学生的爱国意识，教师可应用微课，介绍相关历史背景，让学生形成较为直观的认识。……