谢尧

摘要：基于我国经济社会发展的需要及需求，我国地方高校普遍开设了经济管理类专业，学生人数也占了地方高校在校生总数的较大部分。因此全面推进地方高校经济管理类课程教学内容与教学方法改革，提高经济管理类课程教育教学质量尤显重要。论文从我国地方高校提高经济管理类课程教育教学质量的重要意义出发，探讨了关于该类高校探索提升经济管理类课程教育教学质量的基本理念，并针对不同质量目标提出了建设性的策略建议。

关键词：地方高校;经济管理类课程

随着时代的不断发展进步，经济水平有了很大程度的进步，企业对于人才的需求程度也在不断的提升，不仅仅要求相关的人员要具备更加基础的知识还需要具有更强的市场调查分析技能，更好的为企业的发展谋取高经济高利润。高校作为人才培养的重要场所，做好经济类专业人才的教学培养才能够为我国经济水平的提升提供源源不断的动力。本文主要对当前我国的高校经济类专业培养教学中暴露的问题进行了分析，并且提出了一些建设性的意见，希望有助于更好的开展后续的教学培养。

一、坚持以创新型人才培养为目标的导向

统计学专业培养目标必须立足于培养具有创新意识与创新能力的人才。韓愈认为“师古圣贤人”，要“师其意不师其辞”。以古人为师，不必拘泥于章句文辞，而是要学习古人文章中的思想、方法。……