殷敏

摘要：中职院校当中的学生大多处于基础理论知识相对薄弱、动手操作能力较强的学习状态。中职院校当中所设置的课程也大多偏向于学生实用技能以及技术的掌握方面，中职礼仪课程教学目标也是为了提高学生的实践能力。在中职院校礼仪教学中应用情境模拟教学主要是在课堂中创造和设立与现实生活较为接近的真实教学情境，让学生融入到教学工作中，这种教学方法不仅有利于中职学生尽快掌握礼仪知识，还提高了学生礼仪实践技能，是一种可以有效增进学生情感体验的新型教学方法。基于此，本篇文章对中职礼仪教学在中职生培养中的作用进行研究，以供参考。

关键词：中职礼仪教学;中职生培养;作用

引言

立足于“十四五”时期，中国全面开启第二个百年奋斗目标征程，在新时代就业竞争日趋激烈的关口，社会对职业人才的教育和培养不单拘泥于知识和技能，还有礼仪形象及职业素养，后者同前者在学生毕业求职方面同样重要。为此，必须深刻认清中职礼仪教学在培养中职人才中的重要作用，礼仪学习使学生塑造健全、完善的人格，为自身后续的职业发展添砖加瓦。

1中职商务礼仪教学中的主要问题

学生的学习主动性和积极性不高。中职礼仪教学大部分的时间都被用来进行理论知识教学，学生在课堂上处于被动接受的状态，在这种学习状态下，学生的学习主动性和积极性普遍较低。……